👉บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันพุธ ที่ 18 เมษายน 2561👈

เนื้อหาที่เรียน
       วันนี้แต่ละกลุ่มได้นำเสนอสื่อคณิตศาสตร์จากถาดไข่เพื่อดูความคืบหน้าและนำไปปรับปรุงให้ดีขึ้นและการทำสื่อด้วยถาดไข่เป็นการนำเศษวัสดุเหลือใช้มาทำสื่อให้เกิดประโยชน์เพื่อให้เด็กเห็นสื่อที่หลากหลายและเกิดความคิดสร้างสรรค์ว่าถาดไข่สามารถนำมาทำสื่อได้หลากหลายครูเป็นคนสำคัญที่จะคิดสื่อทำสื่อที่หลากหลายให้เด็กๆได้เรียนรู้

👉หลักการประเมิน

• สังเกต
• สนทนาพูดคุย
• ดูจากผลงานเด็ก

👉เพลงคณิตศาสตร์

           อาจารย์นำเพลงคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันเด็กหรือสิ่งต่างๆรอบตัวเป็นเพลงที่ช่วยในเรีื่องของคณิตศาสตร์ เช่น เพลงจัดแถว,หนึ่งปีมีสิบสองเดือน,สวัสดียามเช้า

😊บรรยากาศในห้องเรียน

• สนุกสนานไม่เครียด

😊ประเมินวิธีการสอน

• อาจารย์สอนและอธิบายได้เข้าใจ

บันทึกครั้งที่ 13 วันพุธ ที่ 4 เมษายน 2561

เนื้อหาที่เรียน

👉 นางสาวสุจิณณา พาพันธ์ นำเสนอวิจัย "เรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นรากฐานเพื่อสงเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์"

         - สอนหน่วยเงิน โดยใช้กล่องใส่เหรียญเงินและเขย่าให้เด็กๆทาย และบอกลักษณะของเงิน และสอนเรื่องการรู้จักใช้เงินและจัดการขายของภายในโรงเรียน

กิจกรรมที่ 1 สังเกตลูกแก้ว

                    - อาจารย์ให้สังเกตลูกแล้วที่อยู่ภายในกล่อง โดยส่งต่อไปเรื่อยๆให้คาดคะเนว่ามีลูกแก้วอยู่ที่ลูก การสอนแบบนี้นำมาสอนในเรื่องของความน่าจะเป็น

💢 จำนวนและการดำเนินการ 

       - นับจำนวนและแทนค่าด้วยเลขฮินดูอาราบิก

       - คอนเซปของการนับเพิ่ม มีอยู่ 1 เพิ่มขึ้นเป็น 2 มีอยู่ 2 เพิ่มขึ้นเป็น 3 ....

💢 พีชคณิต คือ เรื่องของความสัมพันธ์

        - เช่นหน่วยไข่ ตั้งโจทย์ ไข่เป็ด ไข่ไก่ ไข่ไก่

                                              ไข่เป็ด ไข่ไก่ ไข่ไก่

           จะต้องมีแบบอย่างน้อย 2 แบบให้เด็กได้สังเกตว่ามันเป็นไปตามแบบ

บรรยากาศในห้องเรียน

   - สนุกสนานไม่เครียด

ประเมินวิธีการสอน

   - อาจารย์อธิบายได้เข้าใจ และเห็นภาพ